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学习贯彻习大大总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神
  • 习大大主持召开学校思想政治理论课教师座谈会
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  • 习大大主持召开学校思想政治理论课教师座谈会

    习大大主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调

    用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

    贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务

    • 黄坤明:增强自觉自信 用心咨政育人 推动党的创新理论走进青年深入人心
    • 陈宝生:用习大大新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
    • 澳门巴黎人娱乐场打造“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”
    • 澳门巴黎人娱乐场办公厅关于开展“一省一策思政课”集体行动的通知
    习大大谈思政课
    • 办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题

      在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障

      青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。大家办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课

    • 思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大

      有了这些基础和条件,有了大家这支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,大家完全有信心有能力把思政课办得越来越好

      办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性

    • 思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子

      亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人

      把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者

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      《人民日报》:“面对面”才能“心贴心”
      《人民日报》:把思政课讲得有滋有味
      《中国教育报》:各级党委要把思政课建设摆上重要议程
      《中国教育报》:推动思想政治理论课改革创新
      《人民日报》:党的领导是思政课建设根本保证
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      办好思想政治理论课关键在教师
      思想政治理论课改革创新的方法论
      新时代如何办好思想政治理论课
      做让党和人民满意的新时代思政课教师
      把思政课建设摆在突出位置
      • 澳门巴黎人娱乐场高等学校思想政治理论课教学引导委员会主任委员 顾海良:

        总书记一上来就说了,大家教育的根本任务是立德树人,同时强调思政课在立德树人中是关键课程,思政课在立德树人中是不可替代的课程。我想这两句话把大家今天这次座谈会的重大意义凸显出来了。

      • 南开大学马克思主义学院教授 王新生:

        我印象最深的就是总书记讲的青年阶段是人生的拔节孕穗期,最需要引导,那么思政课教师他的作用不可替代,所以大家要高度重视。

      • 中国人民大学马克思主义学院教授 刘建军:

        总书记讲的信仰要真,说让有信仰的人讲信仰,作为思政课老师,还是要用习大大新时代中国特色社会主义思想来武装头脑,站稳这个政治立场,用这个新时代的这样一个豪迈的气概和振奋的精神来武装自己。

      • 天津师范大学马克思主义学院教授 李朝阳:

        总书记今天一再强调,学生的困惑就是大家讲课的重点,只有抓住学生的思想困惑、思想问题,对着学生思想困惑讲,这样大家的课程就有了针对性, 学生就会更喜欢。

      • 复旦大学马克思主义学院高级讲师 陈果:

        思政课教育的一个质量的关键其实是在教师,总书记提到思政课老师自己要有一个比较高的人格,还引用了大家传统学问中提到的“蒙以养正,圣功也”,也就是说要在教育当中使人能够诚意正心。我觉得立德树人可能是要从自己先立德,然后方能以德服人。

      • 清华大学马克思主义学院教授 艾四林:

        思想政治理论课是一门创新性很强的课程,涉及到人文、社会、科学各个方面,(要)与时俱进地、不断地去将大家党的创新理论,特别是将习大大新时代中国特色社会主义思想研究透、讲清楚。所以这个是大家的课程内容显得更加丰富,更加与时俱进。所以大家的思想政治理论课就要朝着这个方向去改革、去创新。

      • 大连海事大学马克思主义学院教授 曲建武:

        大家一定要充分地利用课堂教学,要把理论课教学看成是一个重要的阵地,对学生的人生引领起着很关键的作用。

      • 上海交通大学马克思主义学院教授 施索华:

        思政课教师的职责是把理想和信念这杆旗帜通过教学树立到学生的心里,以自己对国家、对社会、对人民的深情来激励学生。我会一如既往用一份真情把大学生思想政治教育转化成一种跟同学一起进行的对真善美的需求(追求)。

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