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澳门巴黎人娱乐场严查幼儿园“小学化” 放眼海外如何呵护无忧童年

2015-11-26  来源:央广网

  央广网北京11月26日消息 据中国之声《全球华语广播网》报道,对于幼儿家长来说,先要面对入园难和入园难;可孩子进了幼儿园后,老师们大多教授本应在小学才学习的学问课常识,天真无忧的童年也提前消失了。澳门巴黎人娱乐场发布专题评估报告指出,如今有相当多的幼儿园教育“小学化”。相关负责人提出,未来要严查幼儿园“小学化”现象,坚持以游戏作为幼儿园的基本活动。

  澳门巴黎人娱乐场基础教育二司司长郑富芝表示,今后要严禁“幼升小”选拔,一年级实行“零起点”教学,鼓励建小区配套型学校,包括幼儿园、小学、中学“15年一贯制”。那么这种“小学化”现象在国外幼儿园会不会出现?国外对所谓的幼儿园“小学化”怎么看?

  在韩国,幼儿园除了少量英语汉语等外语之外,基本上不会教授其他学问课常识,这里的幼儿园把教育孩子的重点,放在了体验教育上。

  全球华语广播网韩国观察员南黎明说,在韩国幼儿园教育对小孩子主要是以体验活动为主进行教育的,因为韩国人认为没有比体验活动更好的教育模式了,体验活动的种类非常多,首先像日常生活能力方面的一些体验,比如如何吃饭、如何整理自己的物品等等。另外就是体验做父母的感觉,为了培养孩子们对父母之爱,除了平时向孩子们灌输父母的爱和父母的辛苦之外,还会带领孩子们一起去父母的职场等地方体会父母的辛苦和伟大。另外,各种对大自然的体验也是幼儿园教育的很重要的一部分,比如带着孩子们去郊外看山看树看花草,让孩子们从小就热爱自然、热爱环境、热爱爬山等等。此外还会让孩子们体验制作传统食品,比如说做包松糕等等这些活动。韩国是一个非常重视教育的国家,所以幼儿园儿童的头脑智力开发也是一个非常重要的事情,但是幼儿园里教数学、语文这些是不允许的,不少幼儿园里会聘请一些老师,每周向孩子们教授英语或者是中文等等,启蒙孩子们从小熟悉外语。

  在德国,学前学问教育同样不会在幼儿园出现,孩子们可以无忧无虑的度过自己的童年时光,同时还要学会一些基本的社会生活常识和道德。全球华语广播网德国观察员薛成俊对此进行先容。

  德国幼儿园不进行真正意义上的学前教育,不进行有针对性的专业教育,而是让孩子在寓教于乐中学会一些基本的生活常识和简单的社会规则,比如说教孩子唱歌跳舞、画画,老师和孩子一起制作一些简单的小玩具小作品等等,培养孩子的想象力和动手能力。幼儿园也经常会组织一些户外参观活动,比如参观巧克力博物馆,让孩子们知道自己平时喜欢吃的巧克力到底是怎么做出来的,既满足了孩子的好奇心也学到了常识。老师还会请警察过来给孩子们讲一些交通规则,以及其他一些安全常识等等,德国幼儿园的一个最大的特点,通常是都不分班,不同年龄段的孩子混杂在一起,以便让他们学会与不同年龄的人相处,学会平等待人,总之,德国没有小学化的学前教育,而是以一种符合孩子心理的方式进行必要的道德引导,基本生活常识的学习以及社会秩序观念的培养。

  在澳大利亚,不仅幼儿园没有“小学化”的现象,反而小学低年级会出现“幼儿园化”的现象。幼儿园老师非常注意在维护孩子天性的同时引导他们开始认识世界和社会。全球华语广播网澳大利亚观察员胡方对此进行先容。

  澳大利亚的幼儿园就是幼儿园,基本没有什么让孩子学常识的教学任务,甚至倒过来,澳大利亚的小学低年级没有什么课本,也有没有什么作业,反倒是一个大龄孩子的幼儿园的延伸。胡方的老婆就是幼儿园老师,自己家小孩也在她们幼儿园里,每次小朋友都是自由发挥。幼儿园怎么就不告诉他们到底怎么去画人,怎么去画车?原来,幼儿园是坚决反对老师教孩子怎么去画人,怎么去画世间的万物的。因为过早的把一些条条框框的理念,比如人到底该怎么画,灌输给孩子之后,就失去了孩子自己去思考和探索的机会。学校老师只会引导他们去观察世间万物,但是绝对不会也坚决禁止像小学的美术课那样给孩子一个统一的标准,去学习临摹。

  在澳大利亚,人们更加关注的是孩子是否快乐,而不是学会了什么。虽然在那个地广人稀的国度,闲散是他们与生俱来的生活节奏,但是幼儿园教师和家长能够敬重孩子天性,为孩子构筑金色的童年,确实有许多可取之处。

  当然在澳大利亚的幼儿园并不是什么都不教,只不过这种教学没有任何压力。比如说在澳大利亚的幼儿园里面都会有很多图文结合的书,像是认识字母表、认识数字之类的,大多数幼儿园老师都会对孩子去说明这些书里边的内容是什么意思,有些孩子慢慢就掌握字母表,掌握了数字,甚至更进一步学会了阅读。但是这一切并不是幼儿园老师的教学任务,其实在澳大利亚的幼儿园里,孩子非常的快乐和轻松,除了学校的教学安排非常的轻松以外,更重要的一个原因是来自家长的压力非常的小。澳大利亚绝大部分的家长同样也不希翼孩子过早的去学习,每天去幼儿园接送孩子的时候问的最多的问题是"孩子你快乐吗?"而不是"孩子你今天学了些什么?"澳大利亚是相对节奏比较慢的国家,孩子的家长和幼儿园的老师都不希翼把太多的压力施加给孩子,正如某本书的书名那样:《孩子你慢慢来》。


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(责任编辑:李春伟)
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